quinta-feira, 13 de junho de 2013
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (José Manuel Mora)
MUDANÇAS DE PARADIGMAS
Fábio Queiroz em Qui 26 Jun 2008, 10:29
Estamos em pleno século XXI, passando por constantes aprimoramentos científicos e tecnológicos, os quais refletem na ruptura de paradigmas.
Nesse contexto, professor não pode ser vislumbrado como um ator social detentor de todo o saber e nem os alunos como meros receptores, bloqueados do processo de interação praticado em sala de aula, esta mentalidade empregada em tempos passados não se enquadra nos dias atuais.
Ainda na perspectiva anterior, o professor deve compreender e ao mesmo tempo ser compreendido como um mediador. Mas, para que isso aconteça com sucesso, o professor necessita estar sempre informado e capacitado para exercer sua atividade de professor-mediador.
Para finalizar, os recursos tecnológicos estão se tornando de suma importância para a dinamização e a integração entre professor e aluno, desde que os mesmos tenham acesso e conhecimento dessas inovações, fato que poderá acarretar em um futuro próximo, a melhoria na qualidade de atuação de todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem.
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
Leila Diniz em Qui 26 Jun 2008, 11:21
A educação é um processo de formação do indivíduo para lhe preparar diante das situações que a vida impõe, o que gera a dinamização no mundo em que atuamos. Assim, a educação e a tecnologia representam a evolução e o aprimoramento da sociedade.
A tecnologia é um saber teórico que se aplica na prática, pressupondo um saber científico; onde possui uma forma sistemática de planejar, implementar e avaliar o processo de aprendizagem.
Essa prática inovadora ensina, instrui, e informa educador e educado para “conquistas”.
Baseada sempre em pesquisas é possível habilitar professores e alunos com estruturas metodológicas e tecnológicas, para a utilização do computador no processo ensino-aprendizagem, tendo em vista a melhoria da educação, e a realização do desenvolvimento de trabalhos pedagógicos.
Assim, para disseminar a Informática na Educação, incorporar o computador nos planos de aulas, e utilizar softwares educativos é necessário um uso efetivo da informática em prol da educação, aproveitando todos os recursos existentes.
Portanto, há dificuldades históricas, contestações, receio da tecnologia, do novo, que serão questionadas, estudadas e avaliadas, mas o retorno virá na melhoria da preparação do alunado, tanto a nível de qualificação como em de consciência crítica.
Leila Diniz- Mensagens: 10
Data de inscrição: 17/06/2008
Idade: 33
Localização: Paranaíba/MS
Mireille em Qui 26 Jun 2008, 14:42Leila Diniz escreveu:
A educação é um processo de formação do indivíduo para lhe preparar diante das situações que a vida impõe, o que gera a dinamização no mundo em que atuamos. Assim, a educação e a tecnologia representam a evolução e o aprimoramento da sociedade.
A tecnologia é um saber teórico que se aplica na prática, pressupondo um saber científico; onde possui uma forma sistemática de planejar, implementar e avaliar o processo de aprendizagem.
Essa prática inovadora ensina, instrui, e informa educador e educado para “conquistas”.
Baseada sempre em pesquisas é possível habilitar professores e alunos com estruturas metodológicas e tecnológicas, para a utilização do computador no processo ensino-aprendizagem, tendo em vista a melhoria da educação, e a realização do desenvolvimento de trabalhos pedagógicos.
Assim, para disseminar a Informática na Educação, incorporar o computador nos planos de aulas, e utilizar softwares educativos é necessário um uso efetivo da informática em prol da educação, aproveitando todos os recursos existentes.
Portanto, há dificuldades históricas, contestações, receio da tecnologia, do novo, que serão questionadas, estudadas e avaliadas, mas o retorno virá na melhoria da preparação do alunado, tanto a nível de qualificação como em de consciência crítica.
Leila, concordo com vc... E qdo vc menciona: "Essa prática inovadora ensina, instrui, e informa educador e educando para “conquistas”. Gostaria de complementar ainda que, ainda acho q o professor é o grande agente do processo educacional, [b]diz o Dr. Gabriel Chalita, autor do livro "Educação - a solução está no afeto". E ele prossegue: "A alma de qualquer instituição de ensino é o professor. Por mais que se invista na equipagem das escolas, em laboratórios, bibliotecas, anfiteatros, quadras esportivas, piscinas, campos de futebol - sem negar a importância de todo esse instrumental -, tudo isso não se configura mais do que aspectos materiais se comparados ao papel e à importância do professor." E nós, educadores precisamos sim, acompanhar a evolução tecnológica, para que o processo-ensino-aprendizagem ocorra de forma mais diversificada, eficaz e completa.[/b]
[ ]s
MIREILLE[/b]
Mireille- Mensagens: 18
Data de inscrição: 17/06/2008
Idade: 40
Localização: Paranaíba
Opinião sobre o texto "Tecnologias na educação à distância"
GALIANO PACCINI NETO em Sex 27 Jun 2008, 09:00
A formação de professores mediada, por tecnologias vem, mostrar que são grandes os desafios colocados pela EAD, às instituições educacionais, sobretudo, com relação à qualificação e capacitação de professores. São desafios de ordem epistemológica, ontológica, didático-pedagógica e metodológica que requer a revisão do próprio conceito e sentido da educação que se almeja construir. É no enfrentamento desses desafios que vão se revelando as implicações das mediações pedagógicas, com o uso de recursos tecnológicos, nas “novas” relações entre materiais e sujeitos da educação na construção coletiva do saber. Sob essa perspectiva, evidencia a importância de cuidados para a integração de participantes no sentido de superar a distância, imposta pelo virtual. A necessidade da melhor exploração dos fóruns virtuais, e de outros recursos para a construção das almejadas comunidades de aprendizagem, permeadas pela interdisciplinaridade. Não obstante às limitações e dificuldades presentes nas escolas. Há um alto índice de satisfação e aprendizagem de participantes, mas os resultados indicam que há, ainda, muito a aprender com vistas à construção de uma educação à distância, mediada por tecnologias que responda aos anseios de uma educação efetivamente democrática, dialógica e comunicativa.
GALIANO PACCINI NETO- Mensagens: 14
Data de inscrição: 17/06/2008
Localização: Paranaíba-MS
Educação a distancia
Andre em Sex 27 Jun 2008, 10:12
O colega Jadir Alves escreveu...
No texto “TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA” notamos a total satisfação e vontade de se fazer um curso a distância, em que as concepções inter-pessoais se tornam mais rápidas, mais acessíveis, porém, antes era apenas um curso individualizado, hoje apóia-se um curso a distância feito em grupo. O que me faz notificar que é muito melhor, uma vez que se pode trocar idéias e não só ficar no egocentrismo.
É citado no texto à respeito de curso audiovisual ora a distancia ora presencial, gosto muito da idéia, uma vez que isto tornará as aulas dinâmicas, interessantes e com contatos direto e diários com os alunos participantes.
Porém é claro que o que diz o autor “José Manuel Moran” é a mais pura verdade, já que o processo de mudança não é rápido, será demorado.
Um exemplo claro é nas nossas aulas na STE, onde os professores resistem em aceitar esta mudança e levar os alunos para uma aula mais dinâmica, ou seja, mais agradável. É certo que existem aqueles que estão se adentrando nesta nova tecnologia educacional. Todavia a resistência ainda é grande, mas aos poucos vamos mudar está concepção tão retrógrada de se ensinar apenas em sala de aula. O aluno hoje quer inovação, quer algo diferenciado, senão, fora da escola será muito melhor do que dentro e infelizmente para muitos, isto já realidade.
Às vezes um professor na sala de aula junto do seu aluno, parece que eles estão bem mais distantes do que se estivessem em uma capacitação a distância.
E para que a maneira de aprender e de ensinar sejam diferenciados contamos com um meio de comunicação que vem cada vez mais crescendo – a internet
E os professores que não se cuidem, porque a tecnologia já está batendo em nossa portas.
Concordo com o colega, a tecnologia já esta batendo em nossa portas... devemos nos atualizar.. esse curso esta sendo otimo, mas acredito que presisemos buscar mais, pois a Internet esta estreitando as barreiras. Os alunos querem estar a par de todas as novidades, e é nossa tarefa conduzi-los, da melhor forma possivel.
André da Silva
Costa Rica - MS
No texto “TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA” notamos a total satisfação e vontade de se fazer um curso a distância, em que as concepções inter-pessoais se tornam mais rápidas, mais acessíveis, porém, antes era apenas um curso individualizado, hoje apóia-se um curso a distância feito em grupo. O que me faz notificar que é muito melhor, uma vez que se pode trocar idéias e não só ficar no egocentrismo.
É citado no texto à respeito de curso audiovisual ora a distancia ora presencial, gosto muito da idéia, uma vez que isto tornará as aulas dinâmicas, interessantes e com contatos direto e diários com os alunos participantes.
Porém é claro que o que diz o autor “José Manuel Moran” é a mais pura verdade, já que o processo de mudança não é rápido, será demorado.
Um exemplo claro é nas nossas aulas na STE, onde os professores resistem em aceitar esta mudança e levar os alunos para uma aula mais dinâmica, ou seja, mais agradável. É certo que existem aqueles que estão se adentrando nesta nova tecnologia educacional. Todavia a resistência ainda é grande, mas aos poucos vamos mudar está concepção tão retrógrada de se ensinar apenas em sala de aula. O aluno hoje quer inovação, quer algo diferenciado, senão, fora da escola será muito melhor do que dentro e infelizmente para muitos, isto já realidade.
Às vezes um professor na sala de aula junto do seu aluno, parece que eles estão bem mais distantes do que se estivessem em uma capacitação a distância.
E para que a maneira de aprender e de ensinar sejam diferenciados contamos com um meio de comunicação que vem cada vez mais crescendo – a internet
E os professores que não se cuidem, porque a tecnologia já está batendo em nossa portas.
Concordo com o colega, a tecnologia já esta batendo em nossa portas... devemos nos atualizar.. esse curso esta sendo otimo, mas acredito que presisemos buscar mais, pois a Internet esta estreitando as barreiras. Os alunos querem estar a par de todas as novidades, e é nossa tarefa conduzi-los, da melhor forma possivel.
André da Silva
Costa Rica - MS
Andre- Mensagens: 12
Data de inscrição: 17/06/2008
Idade: 34
Considerações do texto Tecnologias na educaçao a distância
Ana Flavia em Sex 27 Jun 2008, 10:21
A educação a distância não é um sitema de ensino-aprendizagem recente no Brasil, surgiu no final da década de 30; o que tem surgido de novo são as metodologias utilizadas para desenvolver tal processo - isso graças a diversidade de recursos tecnológicos disponíveis.
A tecnologia adicionou na educação a distância o ingrendiente indispensavel para o ensino-aprendizagem, que é a dialética entre professor/aluno, aluno/professor e aluno/aluno, pois fazer um curso a distância consistia em leitura de textos e resposta a questionários feitos individualmente e enviados via correio.
Com o uso de midias mais interativas como a Internet, por exemplo, há a possibilidade de realizar um ensino mais interativo, dinâmico e grupal, o aluno tem a oportunidade de compartilhar conhecimentos. Mas, será que essa interação de fato ocorre nos milhares de cursos a distância existentes?
A tecnologia adicionou na educação a distância o ingrendiente indispensavel para o ensino-aprendizagem, que é a dialética entre professor/aluno, aluno/professor e aluno/aluno, pois fazer um curso a distância consistia em leitura de textos e resposta a questionários feitos individualmente e enviados via correio.
Com o uso de midias mais interativas como a Internet, por exemplo, há a possibilidade de realizar um ensino mais interativo, dinâmico e grupal, o aluno tem a oportunidade de compartilhar conhecimentos. Mas, será que essa interação de fato ocorre nos milhares de cursos a distância existentes?
Ana Flavia- Mensagens: 7
Data de inscrição: 17/06/2008
Idade: 30
Tecnologia na Educação à Distância
Marcia em Sex 27 Jun 2008, 14:38
Nós professores, somos facilitadores, mediadores no processo ensino aprendizagem, estamos a cada dia ensinando e aprendendo, e assim integrando o ser humano e o tecnológico e as possibilidades de explorar diversos meios. Cabe a adequação, a diversificação, as diversas metodologias que podem ser aplicadas nos procedimentos tecnológicos para uma melhor aprendizagem. O professor com uma visão inovadora, que pressupõe a participação dos alunos, pode utilizar de algumas ferramentas simples da internet para melhor interação professor-aluno.
Marcia- Mensagens: 6
Data de inscrição: 19/06/2008
Re: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA (José Manuel Moran)
Marcia em Sex 27 Jun 2008, 14:51Ricardo Ramire Gonçalves escreveu:Educar é sem sombra de dúvidas, estabelecer processos permanentes de aprendizagem. Em "Tecnologias na Educação a Distância"; Moran apresenta as vantagens que a Tecnologia oferece ao Educador. É o estabelecimento e a procura por novas metodologias, possibilitando a aproximação produtiva entre educador e aluno.
Antes de dominar as "tecnologias" , o professor deve analisar seu aluno, no que se refere aos aspectos humanos e sociais; tomando conhecimento dos interesses dos alunos, bem como de suas perspectivas para o futuro. Essa humanização das ações docentes, garante a aproximação professor/aluno; facilitando a aplicação eficaz das novas práticas educativas inseridas num contexto informatizado e dinâmico.
Concordo professor Ricardo, precisamos diversificar, possibilitar uma aproximação entre o educador e o aluno. Só assim teremos uma melhor aprendizagem para dominar as tecnologias, e as perpectivas para o futuro.
Marcia
Bataguassu-MS
Marcia- Mensagens: 6
Data de inscrição: 19/06/2008
Tecnologias na Educação à distância
Rosana Fanelli em Sex 27 Jun 2008, 15:46
Quando José Manuel Moran afirma que "Internet é um novo meio de comunicação, ainda incipiente, mas que pode ajudar-nos a rever, ampliar e a modificar muitas das formas atuais de ensinar e aprender", atinge a cada um de nós e faz com que a reflexão sobre o assunto aconteça. Devemos perceber também que a Educação à distância estimulará o estudo em grupo , ao individualista, onde haverá trocas de experiências, dúvidas e resultados. No texto é bem lembrado que iremos mudando aos poucos pois existem desigualdades entre as pessoas e algumas nem estão preparadas para essas mudanças pois é difícil mudar comportamentos adquiridos. Concordo plenamente com essa colocação pois como professora da ST em vários momentos pude constatar uma certa resistência por parte de alguns profissionais. Porém cabe a cada um de nós conquistá-los e mostrar que novos meios de comunicação e informação podem ser fortes aliados no ensino-aprendizagem.
Rosana Fanelli- Mensagens: 15
Data de inscrição: 19/06/2008
Idade: 53
Localização: Bataguassu
Tecnologias na educação a distância
Ana Rita Dombrowski Andra em Dom 29 Jun 2008, 12:03
Muito interessante este texto do professor Moran sobre as inovações na educação presencial e a distância. Com os avanços nas tecnologias de comunicação, muda também o conceito de educação. As instituições e profissionais da educação terão que se adaptar, se estruturar, para oferecer cursos a distância e presenciais, principalmente para cursos universitário, pos graduação, cursos de aperfeiçoamento e capacitação. A grande vantagem da EAD é que se adapta ao ritmo pessoal de cada mas exige muita disciplina e organização em relação aos estudos.
Ana Rita Dombrowski Andra- Mensagens: 8
Data de inscrição: 18/06/2008
Ensino Aprendizagem Inovadoras com Tecnologias
Suzeraya em Dom 29 Jun 2008, 13:13
Introdução: Aprender e reaprender na interação individual, integrando humano e o tecnológico mudando assim a qualidade no processo ensino/aprendizagem.
O Educador e as Novas Mídias:O educador ao elaborar seu método de trabalho deverá observar as várias formas de comunicar-se e ensinar bem. E é na diversidade de realizações dos trabalhos tanto presencial quanto a distância, a interação e integração com os educandos tem que estar numa mesma sintonia.
Ao acrescentar o domínio tecnológico devemos conhecer através de um mapeamento nossa clientela como interesses, perspectivas de futuro formação e principalmente a preocupação e a forma de relacionarmos com eles.
Os ambientes virtuais muito tem ajudado no relacionamento interpessoal, pois de informador o professor passa a orientador de aprendizagem, gerenciador de pesquisa e comunicação.
O Educador e as Novas Mídias:O educador ao elaborar seu método de trabalho deverá observar as várias formas de comunicar-se e ensinar bem. E é na diversidade de realizações dos trabalhos tanto presencial quanto a distância, a interação e integração com os educandos tem que estar numa mesma sintonia.
Ao acrescentar o domínio tecnológico devemos conhecer através de um mapeamento nossa clientela como interesses, perspectivas de futuro formação e principalmente a preocupação e a forma de relacionarmos com eles.
Os ambientes virtuais muito tem ajudado no relacionamento interpessoal, pois de informador o professor passa a orientador de aprendizagem, gerenciador de pesquisa e comunicação.
Suzeraya- Mensagens: 17
Data de inscrição: 17/06/2008
Idade: 51
Localização: Paranaíba
Tecnologias na Educação à Distância
Luciana Teodoro em Seg 30 Jun 2008, 02:09
De acordo com o texto de José Manuel Moran, estamos realmente vivenciando uma nova fase na educação à distância. O processo de ensino-aprendizagem está mudando de um meio totalmente presencial para um processo semi-presencial em um ambiente virtual. Onde a visão individualista de cada educando transforma-se para uma visão grupal. O professor deixa de ser o detentor do saber para tornar-se o mediador e incentivador na busca de novas informações.
A internet chegou na sociedade para ficar, e as possibilidades que ela nos oferece na aquisição de novos conhecimentos deve ser trabalhadas paulatinamente. Tudo que é o indivíduo tem pouco familiariedade a tendência é pré estabelecer conceitos erronêos, mas cabe a nós educadores que estamos a frente da ST insistir na utilização da informática na educação. Pois os nossos jovens e crianças na sua maioria convive com essa tecnologia diariamente.
A internet chegou na sociedade para ficar, e as possibilidades que ela nos oferece na aquisição de novos conhecimentos deve ser trabalhadas paulatinamente. Tudo que é o indivíduo tem pouco familiariedade a tendência é pré estabelecer conceitos erronêos, mas cabe a nós educadores que estamos a frente da ST insistir na utilização da informática na educação. Pois os nossos jovens e crianças na sua maioria convive com essa tecnologia diariamente.
Luciana Teodoro- Mensagens: 17
Data de inscrição: 17/06/2008
Idade: 38
Localização: Bataguassu
Mudanças dos paradigmas
Edna em Seg 30 Jun 2008, 04:42
No texto Moran nos leva a pensar da importância de estarmos dispostos a aprender a aprender, uma vez que as tecnologias estão transformando a vida e os processos de aprendizagens. Reaprender a aprender se faz necessário.
Esta integração das tecnologias inovadora: telemáticas, audiovisuais, textuais, orais, musicais, lúdicas e corporais enriquecem as opções metodológicas e desenvolver estas atividades com os alunos nos leva a perceber que realmente é preciso reaprender para integrá-las no grupo.
Dominar as formas de comunicação ajudará a enriquecer e se comunicar bem o fará mais produtivo com aulas diversificadas. Com isso as aulas serão mais proveitosas e o professor sentirá feliz construindo novos caminhos de aprendizagem. O professor tendo uma visão pedagógica inovadora, aberta fará com que ocorra de forma natural a participação dos alunos melhorando a interação da sala de aula no ambiente virtual.
Ao desenvolver aulas-pesquisas o professor motiva, incentiva sensibiliza o aluno sobre a importância do trabalho a ser realizado, onde as tecnologias só enriquecerão conteúdo proposto.
Essas novas tecnologias são fantásticas e estão disponíveis a todos, basta estarmos dispostos a aprender, mudando os paradigmas convencionais do ensino.
Esta integração das tecnologias inovadora: telemáticas, audiovisuais, textuais, orais, musicais, lúdicas e corporais enriquecem as opções metodológicas e desenvolver estas atividades com os alunos nos leva a perceber que realmente é preciso reaprender para integrá-las no grupo.
Dominar as formas de comunicação ajudará a enriquecer e se comunicar bem o fará mais produtivo com aulas diversificadas. Com isso as aulas serão mais proveitosas e o professor sentirá feliz construindo novos caminhos de aprendizagem. O professor tendo uma visão pedagógica inovadora, aberta fará com que ocorra de forma natural a participação dos alunos melhorando a interação da sala de aula no ambiente virtual.
Ao desenvolver aulas-pesquisas o professor motiva, incentiva sensibiliza o aluno sobre a importância do trabalho a ser realizado, onde as tecnologias só enriquecerão conteúdo proposto.
Essas novas tecnologias são fantásticas e estão disponíveis a todos, basta estarmos dispostos a aprender, mudando os paradigmas convencionais do ensino.
Edna- Mensagens: 11
Data de inscrição: 17/06/2008
Idade: 46
Localização: Aparecida do Taboado
MUDANÇAS DE PARADIGMAS
Lourenço Melo em Seg 30 Jun 2008, 13:49Fábio Luiz Leonel Queiroz escreveu:
A educação é uma prática livre, histórica e socialmente formada, que busca valorizar as inter-relações humanas, promovendo o ser humano à humanização. O que gera, portanto, a dinamização das relações humanas e uma melhor compreensão do “mundo” em que atuamos. Nesse sentido, o conceito de educação irá sofrer variações segundo o período histórico e o grau de desenvolvimento técnico, científico e informacional em que cada sociedade se insere (QUEIROZ, 2008).
Estamos em pleno século XXI, passando por constantes aprimoramentos científicos e tecnológicos, os quais refletem na ruptura de paradigmas.
Nesse contexto, professor não pode ser vislumbrado como um ator social detentor de todo o saber e nem os alunos como meros receptores, bloqueados do processo de interação praticado em sala de aula, esta mentalidade empregada em tempos passados não se enquadra nos dias atuais.
Ainda na perspectiva anterior, o professor deve compreender e ao mesmo tempo ser compreendido como um mediador. Mas, para que isso aconteça com sucesso, o professor necessita estar sempre informado e capacitado para exercer sua atividade de professor-mediador.
Para finalizar, os recursos tecnológicos estão se tornando de suma importância para a dinamização e a integração entre professor e aluno, desde que os mesmos tenham acesso e conhecimento dessas inovações, fato que poderá acarretar em um futuro próximo, a melhoria na qualidade de atuação de todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem.
QUEIROZ, Fábio Luiz L. A educação ambiental e o processo de formação de professores na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul: um estudo de caso. Monografia de Especialização – UEMS. Paranaíba/MS, 2008 (em andamento).
Ola nobre colega, muito boa sua fala, mas penso que essa mudança de paradigmas não ser apenas direcionada aos professores é de suma importância que os gestores e equipe técnica também embarquem nessa
Lourenço Melo- Mensagens: 8
Data de inscrição: 17/06/2008
Idade: 48
Ênfase maior deve ser dada ao tratamento da informação que lhes damos
Neuraci Vasconcelos em Ter 01 Jul 2008, 04:53marco escreveu:[justify]Sempre nos colocamos diante de nossos alunos como detentores do conhecimento...E acreditamos que estamos ensinado justamente como sabemos (para nós apenas)....Está próximo a mudança desse equívoco ou hábito constituído, pois muitas vezes, sentimo-nos realizado quando "alguém" corresponde ao que foi proposto e somente esses poucos retornam tais conhecimentos (que foi na verdade apenas informação) em acertos e respostas corretas.
A ênfase maior deve ser dada ao tratamento da informação que lhes damos. Dando-lhes ferramentas para abordarem de forma capilar todos os tópicos que cercam uma única informação, surgindo aí, talvez, o que propõe o texto, a utilização de recursos pelos alunos para terem esse enriquecimento e (mais) conhecimento atrelado à uma única informação.
Propiciar e ensinar aos alunos, que a existência de ferramentas disponíveis na rede, pode dar-lhes um retorno e busca pela abrangência do assunto depende de uma mudança cultural e de atitude. O que pode ser considerado ação não muito fácil, porém, não impossível e inalcansável.
Caberia a nós sermos os multiplicadores dessa mudança de atitude? Teriam demais educadores essa forma de pensar e juntar-se a nós?
Os alunos, acredito que são os que mais aguardam por essa oportunidade ou mudança quanto à utilização dos recursos que lhes já são disponíveis nas STE....
Acredito que o texto já é uma proposta política que será cobrada em curto prazo...
Marcos gostei do que citou sobre a "ênfase maior deve ser dada ao tratamento da informação" e acrescento que os recursos tecnológicos oferece uma imensidade de possibilidades quanto ao trato de informações. O que acha? Poderia utilizar estes argumentos para a motivação dos professores p/ uso. Partindo sempre de um bom planejamento.
Abraços, Neuraci
Neuraci Vasconcelos- Mensagens: 38
Data de inscrição: 14/06/2008
Idade: 49
Assinar:
Postagens (Atom)